許順欽校長說：「人生一定要有目標跟方向。有句話說，人因夢想而偉大，因為不夠努力而渺小，所以每一個小朋友都要堅持自己的理想跟目標，勇往向前。」

在花蓮縣秀林鄉，鄰近鯉魚潭風景區，有所依山傍水，植物生長茂盛，被馬賽克拼貼妝點得亮麗璀璨的小學—文蘭國小。由於環境生態十分自然豐富，所以馬賽克拼貼出來的牆面，充滿了甲蟲、蝴蝶、蜥蜴、田鱉等生物，還有原住民圖騰和臉譜，體現學校特色。而這項珍貴的學校特色，也在全國校園的「營造空間美學與發展特色學校競賽」中，勇奪全國「特優」的佳績。

學校學生由阿美族、太魯閣族及漢人三大族群組成，因此學校開發各種族群課程，期許各族群的融合。

其中獵人課程是依照阿美族文化習俗所設定，阿美族的勇士必需會搭建Taluan（獵寮）、採摘可食用的野花野草、在溪流中捕捉到溪魚溪蝦、挑選溪流中的麥飯石，並能利用檳榔葉鞘製成容器，完成石頭火鍋的製作；最後再加上跳舞，才能成為文蘭勇士。

文蘭國小還與其他學校共同策劃「無痕生態溪遊記：生態美學PaPaGo」的課程，帶著小朋友認識社區周遭的生態和大自然環境，讓學生以生活和大自然為師，習得知識，進而擁抱自然，珍惜自己生活環境。

平日學生鄉土走讀，訪問當地耆老，藉由繪本創作，學習了解在地傳統文化，繪本創作–五色鳥的旅行就是很好的歷程。排笛、竹鐘、鼻笛、森巴鼓、木琴、等等都是文蘭傳統文化的一環，而且還經常受邀演出。有趣的是，校內還有露營場地可供租用呢！

文蘭堅持所有的學生都有平等的教育機會，讓原住民地區的孩子除了國民教育應有的基本能力之外，更兼具原住民傳統文化智能。

MiVida 很感恩有機會
可以用來自西班牙的美味點心
鼓勵一直以來努力地要給孩子更大舞台發揮的他們
一起勇往直前

讓我們繼續『用食物的力量 改變世界』

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